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社交与认知

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社交与认知:专门针对特殊儿童社会交往能力不足、情绪自控能力弱,通过阶段性教学计划的实施而逐渐达到融入教育的目标,改善了特殊儿童的人际应变能力,提高了与他人的交往、沟通和游戏能力,培养特殊儿童的生活自理、处理问题等能力。


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